“彻 底清理卫生死角，从细节凸显校园文明”，“张贴提示标语，用语言彰显校园文化”，这是高二4部4班在创建“校园文明示范区”竞标申请中列出的行动目标。本 学期开学以来，为提高全体学生的思想道德素质、科学文化素质，引导学生积极投身文明校园创建活动，践行社会公德和文明行为规范，东校区开展了“校园文明示 范区”活动，使德育走出教室，在校园里落地生根，实现了从“心动”到“行动”的转变，产生了良好的育人效果。
“校 园文明示范区”活动的主题是：净化美化校园，建设文明环境；规范日常行为，培养文明风尚。学校将校园划分为若干个“文明示范区”，主要包括卫生区和绿化 区，由班级竞标承包建设。参与竞标的班级要先对照“校园文明示范区”区域划分设计竞标方案，提交给德育与学生发展中心进行申请，学校择优确定中标班级。
一 石激起千层浪。“校园文明示范区”活动激起了各班级和同学们的极大热情，中标班级积极落实创建方案，暂未中标的班级想方设法积极争取，从而产生了明显的竞 赛效应。中标班级每日派人清扫文明示范区卫生，确保卫生区内无纸屑、果皮等垃圾。各式各样的提示语、标识牌和花草树木的介绍挂牌，就像雨后春笋，插遍了绿 化区，多姿多彩。如“同住一个校，共爱一个家”、“绿草茵茵，踏之何忍”、“丢下的是素质，拣起的是修养”、“小草微微笑，请您绕一绕”等等，或幽默诙 谐，或柔和温馨，或警示醒目，使春意盎然的美丽校园又平添了一道亮丽的景色，也让每一位走过的同学和老师融入在本次活动的氛围之中。
为 确保活动的顺利进行，学校实行“活动情况周报制度”， 竞标班级在每周周一课间操期间将上周开展情况上报。德育与学生发展中心指导校学生会定期对竞标区域 进行检查，计入班级量化考评。自校园文明示范区活动开展以来，每一个同学从自身做起，从不随手丢一片纸做起，真正从活动中走进文明，用实际行动诠释“创建 文明校园”。
（德育与学生发展中心 王春慧）
