高中英语校本课程《英语驿站》简介
一、课程性质：
属校本课程， 语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件，能够掌握并合理运用一门外语对于促进人的全面发展具有重要意义。针对我校学生英语学习现状及新课程改革对于英语学习提出的新要求，我校特开设该课程旨在进一步培养学生的英语学习能力和素养，提高综合竞争力，拓展学生的文化视野，形成健全的情感、态度、价值观，为未来的发展和终身学习奠定良好的基础。
三、课程目标
1.培养学生的自主学习、合作学习、综合语言运用能力。
2.提高学生运用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际的能力。
3.拓展学生的国际视野，形成健全的情感、态度、价值观，为未来的发展和终身学习奠定良好的基础。
四、课程简介
该课程面向高一、高二全体学生，在学校多媒体教室进行集中授课。通过教师讲授示范，以学生自主学习和合作学习为主，开设英语发音技巧指导课、翻译训练课，中学生英语竞赛指导课等强化学生的英语基础知识，辅之以电影赏析、配音表演、诗歌朗诵、演讲比赛、英文辩论赛等多种活动课程，让学生学有成效，展示自我，同时也为参加相关英语大赛积累经验。
五．授课要求：
1. 对学生的要求：1. 对英语有浓厚兴趣。
2. 有扎实的英语语言功底。
3. 具有一定的表现力。
4. 学习态度端正，能积极主动完成各项学习任务。
5. 善于与他人合作。
2. 对教室的要求：多媒体教室
六．课程计划
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目次 |
内容 |
活动目标 |
活动过程 |
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1 |
新东方英语语音发音技巧视频 |
1. 培养学生的英语读音、语感。 2. 激发学生的英语学习兴趣。 |
1. 观看视频，学习英文发音。 2.跟读，同学之间互相纠正发音错误。 3.绕口令练习 |
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2 |
名篇阅读赏析与翻译指导 |
1. 培养学生的跨国文学素养。 2. 培养学生有效的阅读能力。 3. 交流和分享读后感。 4.积累词汇 |
1. 指定名著片段，并阅读。 2. 交流分享对名著片段的感悟。 3. 针对相关段落进行翻译 |
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3 |
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4 |
电影配音 |
1. 培养学生掌握英语发音技巧。 2. 学生能够从中体会中西方文化的差异。
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1. 学生搜集相关资料。 2. 课堂展示。 3. 练习。 4. 小组比赛。 |
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5
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电影赏析 |
1. 培养学生欣赏电影的魅力。2. 提高学生的英语视听说。 3. 学生能够很好的表达对电影的感悟。 4.学生能写出观影感受
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1. 介绍电影相关背景知识。 2. 欣赏电影。 3. 讨论分享观影感受，交流体会。 4. 写影评。 |
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6 |
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辩论赛
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学生就一些热点问题能搜集有效信息，整理资料。 2. 学生能有条理有逻辑的发表自己的见解。 3. 学生能在辩论赛现场即兴演说和辩解 |
1. 提出热点问题，进行信息搜集，并对信息进行整合。 2.学习辩论技巧。 3.进行辩论赛。
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8 |
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9 |
即兴演讲 |
1. 培养学生敏捷的英语思维能力，以及即兴讲讲能力。 2.鼓励学生敢于表达自己观点，即兴有条理的组织演讲的能力。 |
1. 搜集跟学生现有水平相符的话题。 2. 学生组织准备。 3. 进行演讲比赛。 |
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10 |
演讲比赛 |
1. 学习了解演讲技巧。 2. 培养学生的展示自我风采，增强自信心的能力。
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1. 确定话题，学生提前准备。 2. 通过观看英语演讲视频，学习演讲技巧（语速，音调，肢体语言）。
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11 |
短文改错专项练习写作指导 |
1. 学习了解写作技巧 2. 提高竞赛应试能力。 |
全国中学生英语竞赛真题演练写作指导 |
六、指导教师：陈为燕
七．学习方式：自主学习，合作学习
开课时间：每周四下午5：05——6：00
地点：高一教学楼 206室
八．教学方式：讲授示范法 合作探究 竞赛 具体目次根据实际情况灵活变动。
